Wychowanie komunikacyjne już od najmłodszych lat powinno koncentrować się na kształtowaniu u dzieci poczucia ryzyka w ruchu drogowym oraz rozwijaniu umiejętności radzenia sobie w niebezpiecznych sytuacjach.
Musimy jednak pamiętać, że doświadczenia dzieci są zbyt małe, aby mogły one oceniać i przewidywać skutki działań własnych i innych osób w ruchu drogowym. Na zachowania dzieci w ruchu drogowym największy wpływ wywierają rodzice oraz bliskie dzieciom osoby.
W edukacji komunikacyjnej potrzeba integracji wielu środowisk, wypracowania konkretnych długofalowych działań realizowanych z konsekwencją i uznania zagadnień bezpieczeństwa ruchu drogowego za problem całego społeczeństwa.
biuro@ibrd.pl
www.wmcpd.elblag.pl
biuro@wmcpd.elblag.pl
Autor projektu: Ludwika Lipińska
Osoby nadzorująca: Mirosław Pasławski
Osoby koordynujące: Paweł A. Dłużniewski
Odbiorcy projektu:
Odbiorcami projektu są dzieci klas „0” oraz uczniowie klas 1-6 szkół podstawowych, uczniowie szkół gimnazjalnych z terenu całego kraju, turyści wypoczywający na terenie kraju, organizatorzy wypoczynku dla dzieci i młodzieży, przewoźnicy transportowi.
2. Cele projektu “Bezpieczne Wakacje”:
1.
Wdrażanie do zdyscyplinowania i utrwalania prawidłowych nawyków zachowań na drodze.
2.
Wyposażenie w wiadomości niezbędne do zrozumienia zasad świadomego uczestnictwa w ruchu drogowym.
3.
Kształtowanie umiejętności obserwacji i oceny sytuacji na drodze oraz podejmowania właściwych decyzji.
4.
Doskonalenie stosowania zasad i przepisów o ruchu drogowym.
5.
Wdrażanie do prawidłowej interpretacji i stosowania hierarchii ważności norm, znaków, sygnałów i poleceń drogowych.
6.
Poznanie przepisów regulujących bezpieczeństwo i porządek w ruchu drogowym poza terenem zabudowanym.
7.
Poznanie przyczyn wypadków drogowych, spowodowanych przez pieszych, pasażerów i rowerzystów oraz wdrażanie do ich unikania.
8.
Poznanie sposobu postępowania kierującego rowerem w razie przybycia na miejsce wypadku.
9.
Wyrabianie umiejętności planowania bezpiecznego spędzania wolnego czasu.
10.Doskonalenie umiejętności wykorzystania zawartości apteczki pierwszej pomocy.
11.Wdrażanie do prawidłowego postępowania w razie wypadku.
12.Przygotowanie uczniów do uzyskania uprawnień na kartę rowerową i motorowerową.
13.Ograniczenie wypadków i kolizji na drogach całego kraju.
14.Ograniczenie wypadków z udziałem dzieci i młodzieży podczas letniego wypoczynku których przyczyną jest lekkomyślność i brak należytego nadzoru nad dziećmi.
15.Ograniczenie kierujących pojazdami pod wpływem środków psychoaktywnych.
16. Ograniczenie wypadków na przejazdach kolejowych.
17. Ograniczenie zjawiska kradzieży w pociągach Grupy PKP S.A.
18. Działania prewencyjne w pociągach Grupy PKP S.A.
3. Czas realizacji:Od 01 czerwca – do 15 września
4. Sposób realizacji projektu
Ø opis działań
Realizacja zadania polegać będzie na:
-
przeprowadzeniu spotkań z klasą w zakresie profilaktyki wypadkowości w ruchu drogowym, zasad udzielania I pomocy przed medycznej w sytuacjach zagrożenia życia:
-
uczestnikami projektu będą dzieci i młodzież z placówek wypoczynku letniego,
-
turyści wypoczywający na terenie miejscowości wypoczynkowych,
-
spotkania odbywać się będą na terenie wybranych szkół w uzgodnionych terminach,
-
spotkania kończą się testem-sprawdzianem z zakresu przepisów ruchu drogowego,
-
wręczeniu elementów odblaskowych dzieciom
Ø harmonogram działań
Czerwiec
-
spotkania z uczniami klas „0” i 1– 6 szkół podstawowych,
-
spotkania podczas festynów z okazji Dnia Dziecka,
-
spotkania z uczniami szkół gimnazjalnych,
-
akcje prewencyjne na przejazdach kolejowych,
-
happeningi o tematyce udzielania I pomocy przedmedycznej i wypadkowości na drogach.,
- działania prewencyjne w pociągach Grupy PKP S.A.
Lipiec – Wrzesień
-
spotkania z turystami w ośrodkach wczasowych,
-
spotkania z dziećmi i młodzieżą w placówkach wypoczynku letniego,
-
akcje prewencyjne i happeningi na temat zasad bezpieczeństwa na drogach,
- akcje prewencyjne w pociągach Grupy PKP S.A.
5. Treści programowe
1. Powiadomienie służb medycznych, bezpieczeństwo w miejscu zdarzenia, czynności wykonywane do czasu przybycia osoby dorosłej oraz służb medycznych,
2. Badanie funkcji życiowych,
3.Bezpieczna droga do i ze szkoły – zapobieganie wypadkom i urazom,
4. Sytuacje pozorowane – zachowanie w konkretnych sytuacjach,
5. Zasady bezpiecznego poruszania się po drogach, zasady przekraczania przejazdów kolejowych,
6. Zapoznanie ze znakami drogowymi,
7.
Egzamin z zasad ruchu drogowego i I pomocy.
6. Spodziewane rezultaty realizacji projektu
Reasumując oczekujemy, że rezultatem projektu będzie:
1.
zwiększenie świadomości dzieci i młodzieży odnośnie bezpiecznej postawy i zachowania w ruchu drogowym, nauczy partnerstwa i współdziałania ze sobą tych najmłodszych i starszej młodzieży. Nauczy również odpowiedzialności starszej młodzieży za młodszych kolegów znajdujących się w pobliżu podczas przejścia przez ulicę lub drogę, lub innych sytuacjach związanych z ruchem drogowym.
2.
Ułatwi dostęp do zdobycia karty rowerowej uczniom,
3. Prawidłowe i bezpieczne zachowanie przeniesione zostanie na obszar gospodarstw wiejskich, co znacznie przyczyni się do zmniejszenia liczby wypadków przy pracy w tych gospodarstwach z udziałem dzieci.
4. Poprawi znacznie bezpieczeństwo dzieci i młodzieży przy przejściach przez ulicę, wsiadania i wysiadanie z autobusu, poprawi znacznie świadomość ryzykownych zachowań na drodze i skutków jakie ze sobą niosą takie zachowania.
Dawanie dobrego przykładu przez nas wszystkich jest najskuteczniejszą, najprostszą i najtańszą drogą do ochrony naszych dzieci przed niebezpieczeństwem na drodze.